Défi mondial Medication Without Harm & Journée mondiale 2022
8 fév. 2022
Confrontation T1T : OMS. La vidéo est utilisée comme support institutionnel/pédagogique ; les faits sont vérifiés séparément.
Un corpus vérifié de 27 vidéos. Les vidéos sont classées par fonction et confrontées à une source primaire quand elle existe.
8 fév. 2022
Confrontation T1T : OMS. La vidéo est utilisée comme support institutionnel/pédagogique ; les faits sont vérifiés séparément.
8 fév. 2022
Confrontation T1T : OMS. La vidéo est utilisée comme support institutionnel/pédagogique ; les faits sont vérifiés séparément.
8 fév. 2022
Confrontation T1T : OMS. La vidéo est utilisée comme support institutionnel/pédagogique ; les faits sont vérifiés séparément.
8 fév. 2022
Confrontation T1T : OMS. La vidéo est utilisée comme support institutionnel/pédagogique ; les faits sont vérifiés séparément.
8 mars 2022
Confrontation T1T : OMS. La vidéo est utilisée comme support institutionnel/pédagogique ; les faits sont vérifiés séparément.
8 mars 2022
Confrontation T1T : OMS. La vidéo est utilisée comme support institutionnel/pédagogique ; les faits sont vérifiés séparément.
8 mars 2022
Confrontation T1T : OMS. La vidéo est utilisée comme support institutionnel/pédagogique ; les faits sont vérifiés séparément.
8 mars 2022
Confrontation T1T : OMS. La vidéo est utilisée comme support institutionnel/pédagogique ; les faits sont vérifiés séparément.
12 avr. 2022
Confrontation T1T : OMS. La vidéo est utilisée comme support institutionnel/pédagogique ; les faits sont vérifiés séparément.
12 avr. 2022
Confrontation T1T : OMS. La vidéo est utilisée comme support institutionnel/pédagogique ; les faits sont vérifiés séparément.
12 avr. 2022
Confrontation T1T : OMS. La vidéo est utilisée comme support institutionnel/pédagogique ; les faits sont vérifiés séparément.
17 mai 2022
Confrontation T1T : OMS. La vidéo est utilisée comme support institutionnel/pédagogique ; les faits sont vérifiés séparément.
17 mai 2022
Confrontation T1T : OMS. La vidéo est utilisée comme support institutionnel/pédagogique ; les faits sont vérifiés séparément.
17 mai 2022
Confrontation T1T : OMS. La vidéo est utilisée comme support institutionnel/pédagogique ; les faits sont vérifiés séparément.
7 juin 2022
Confrontation T1T : OMS. La vidéo est utilisée comme support institutionnel/pédagogique ; les faits sont vérifiés séparément.
7 juin 2022
Confrontation T1T : OMS. La vidéo est utilisée comme support institutionnel/pédagogique ; les faits sont vérifiés séparément.
7 juin 2022
Confrontation T1T : OMS. La vidéo est utilisée comme support institutionnel/pédagogique ; les faits sont vérifiés séparément.
12 juil. 2022
Confrontation T1T : OMS. La vidéo est utilisée comme support institutionnel/pédagogique ; les faits sont vérifiés séparément.
12 juil. 2022
Confrontation T1T : OMS. La vidéo est utilisée comme support institutionnel/pédagogique ; les faits sont vérifiés séparément.
12 juil. 2022
Confrontation T1T : OMS. La vidéo est utilisée comme support institutionnel/pédagogique ; les faits sont vérifiés séparément.
2022
Confrontation T1T : OMS. La vidéo est utilisée comme support institutionnel/pédagogique ; les faits sont vérifiés séparément.
2022
Confrontation T1T : OMS. La vidéo est utilisée comme support institutionnel/pédagogique ; les faits sont vérifiés séparément.
AHRQ
Confrontation T1T : AHRQ. La vidéo est utilisée comme support institutionnel/pédagogique ; les faits sont vérifiés séparément.
AHRQ
Confrontation T1T : AHRQ. La vidéo est utilisée comme support institutionnel/pédagogique ; les faits sont vérifiés séparément.
AHRQ
Confrontation T1T : AHRQ. La vidéo est utilisée comme support institutionnel/pédagogique ; les faits sont vérifiés séparément.
AHRQ
Confrontation T1T : AHRQ. La vidéo est utilisée comme support institutionnel/pédagogique ; les faits sont vérifiés séparément.
29 jan. 2026
Confrontation T1T : EMA. La vidéo est utilisée comme support documentaire et testimonial ; les faits sont vérifiés séparément.
| Type | Utilité | Limite |
|---|---|---|
| Institution | Cadre, politique de sécurité, méthode, recommandations. | Ne remplace pas l’analyse des données primaires sous-jacentes. |
| Formation | Comprendre les mécanismes d’erreur et les barrières de sécurité. | Le contenu peut viser un système de soins particulier. |
| Enquête | Faire émerger des témoignages, incohérences et questions. | Ne permet pas d’estimer seule la causalité ni l’incidence. |