GT Informatique 14.09.2026 — Base de travail

Diffusion : le message d’origine précise que les livres élèves Connected sont « à ne pas diffuser ». Ils restent donc hors accès public. Le corpus complet est conservé dans une zone interne authentifiée, séparée de la racine web. Accéder aux ressources internes 🔒

01 · source

Message du GT Informatique

Message relayé le 15.09.2026, portant sur le GT du 14.09.2026.

Points de travail transmis

Connected 2027–2028 : prendre connaissance des thèmes de Connected 2, 3 et 4, en priorité via leurs fichiers de planification, puis faire un retour sur ce qui paraît important.
Accès numérique : objectif annoncé pour enseignants et élèves à la rentrée 2027–2028 ; éventualité d’un site interactif francophone lié aux manuels.
IA : proposition d’une journée pédagogique centrée sur « comment enseigner avec l’IA », avec la question des devoirs et évaluations ; Mario Ramalho est cité comme conférencier possible.
Brevet informatique : maintien annoncé, contenu appelé à évoluer ; désaccord au sein du GT sur sa pertinence et son statut.
Programmation : Micro:bit présenté comme piste ; programmation annoncée comme future composante du cours d’Éducation numérique dès 2027–2028, niveau encore non tranché.

02 · corpus

Connected 2, 3 et 4

Synthèse factuelle des fichiers « Planification et ensemble des chapitres ». Pas encore d’évaluation qualitative.

Connected 2

≈ 32 leçons

1. Poivre et sel – bits et octets≈ 5 leçons
architecture de l’ordinateur, périphériques, logiciel/système, mémoire, processeur, schématisation des processus
2. Le b.a.-ba de la programmation≈ 6 leçons
forces/faiblesses de l’ordinateur, pseudo-code, tortue, langages, conditions, boucles, mini-projet
3. Une recette bien stylée≈ 8 leçons
texte/image, design, typographie, contenu-structure-layout, HTML/CSS, droit d’auteur et droit à l’image
4. C’est clair ?≈ 5 leçons
communication, choix des moyens, données personnelles, tchat, règles de messagerie, détection et correction d’erreurs
5. 2gether4ever – we’re connected≈ 8 leçons
ressources partagées, cloud, collaboration en ligne, protection des données, projet de jeu, tests et documentation

Connected 3

≈ 31 leçons

1. Un voyage dans les rouages d’internet≈ 7 leçons
routeur, fournisseur, serveur, adresse IP, géolocalisation, évaluations en ligne, réseaux, FOMO et exposition de soi
2. Les appareils numériques au quotidien≈ 5 leçons
entrée-traitement-sortie, OS/applications, batterie, transmission, capteurs, smartphone, domotique
3. Décoller avec les algorithmes≈ 6 leçons
algorithmes, simulation, coordonnées, sous-programmes, paramètres, variables, logique ET/OU/NON, drone
4. Le langage de l’image≈ 6 leçons
portrait, composition, nombre d’or, plans, angles, mouvements de caméra, publicité, droit d’auteur
5. Données, données, données≈ 7 leçons
commerce en ligne, bases de données, requêtes, structures de données, tableurs, redondance, big data et reconnaissance d’images

Connected 4

≈ 34 leçons

1. Concours d’algorithmes≈ 8 leçons
tri par insertion, complexité, tournoi, tri fusion, diviser pour régner, recherche dichotomique, recrutement algorithmique, pouvoir social des algorithmes
2. Désinformation sur le web≈ 6 leçons
fake news, canulars, caractéristiques de la désinformation, viralité, social bots, assistants vocaux, vérification d’images
3. Ça joue !≈ 8 leçons
jeux vidéo, processus de développement logiciel, programmation d’un jeu, sous-programmes, paramètres, commentaires et documentation
4. Ils savent qui tu es≈ 6 leçons
traces numériques, moteurs de recherche, profilage, publicité ciblée, vie privée, chiffrement symétrique/asymétrique, HTTPS, CGU
5. Guide de survie≈ 6 leçons
travail collaboratif, synchronisation, idéation, script, sauvegardes et règle 3-2-1, production vidéo et retour réflexif

03 · corpus

IA / CIIP — Cycle 3

Le dossier reçu constitue un ensemble pédagogique structuré : séquences, flyers, recommandations, chartes, présentations, propositions 9H/10H et matrices de compétences.

Séq.	Titre	Niveau	Durée	Objet
0	Quiz sur l’IA	9H–11H	1 période	sensibilisation initiale, flyer, connaissances et précautions d’usage
1	Traces numériques et Big Data	Cycle 3	2 périodes	données, traces, exploitation et enjeux du big data
2	Initiation à l’IA	Cycle 3	2 périodes	usages, entraînement, données et bases de fonctionnement
3	L’IA et les médias	Cycle 3	2 périodes	information, médias, fiabilité, données personnelles et esprit critique
4	Potentiels et limites de l’IA	Cycle 3	3–4 périodes	possibilités, limites, biais, vérification et usages réfléchis
5	Recruter avec l’IA	Cycle 3	2 périodes	recrutement algorithmique, base de données, critères, biais et décision
6	Défis et opportunités de l’IA	Cycle 3	3–4 périodes	enjeux sociétaux, éthiques, environnementaux et opportunités

Compréhension

Le document « 18 principes clés » insiste notamment sur :

présence de l’IA dans le quotidien ;
fonctionnement statistique ;
besoin de données ;
consommation de ressources ;
réponses pouvant être justes, fausses ou incomplètes.

Réflexion

nécessité réelle de recourir à l’IA ;
apprentissage visé ;
adéquation des résultats ;
protection des données ;
fiabilité et respect des contenus.

Utilisation

savoir pourquoi on utilise l’IA ;
vérifier si l’usage est autorisé ;
formuler une demande efficace ;
retravailler le résultat ;
mentionner l’usage de l’IA dans le travail.

Recommandations CIIP IAG — éléments pivots du document reçu

Le texte du 19 mars 2025 présente une interdiction générale comme ni pertinente ni réalisable, replace l’IA dans la culture et la citoyenneté numériques, demande de préserver les apprentissages et les capacités cognitives, insiste sur la protection des données, la propriété intellectuelle, les biais, la sobriété numérique et la formation du corps enseignant. Il souligne aussi que les détecteurs d’IA ne permettent pas d’établir de manière fiable l’usage d’un outil et ouvre vers des modalités d’évaluation centrées sur les compétences, le processus, la mise en situation et l’oral.

Le document directeur des séquences précise que celles-ci sont appelées à évoluer et doivent s’articuler avec les moyens cantonaux d’Éducation numérique. Il donne comme critères récurrents : pertinence / plus-value pédagogique, éthique, durabilité, protection des données et esprit critique.

04 · données

Bases et matrices reçues

Les fichiers Excel sont inventoriés et caractérisés, sans publication de leur contenu brut.

IA Compétences - PER - Séquences - Activités.xlsx

OneDrive_1_15.09.2026/Sequence IA/Séquences IA CIIP/IA Compétences - PER - Séquences - Activités.xlsx

Feuil2 · 33 lignes × 17 colonnes

SOURCE INTERNE · non exposée

202512-Sequ5-Activite3-Base de donnees_V4-1.xlsx

OneDrive_1_15.09.2026/Sequence IA/Séquences IA CIIP/5_SEQUENCE 5 - RECRUTER AVEC IA/202512-Sequ5-Activite3-Base de donnees_V4-1.xlsx

bigData · 1,201 lignes × 14 colonnes

SOURCE INTERNE · non exposée

202512-Sequ5-Activite4-Base de donnees_V4-1.xlsx

OneDrive_1_15.09.2026/Sequence IA/Séquences IA CIIP/5_SEQUENCE 5 - RECRUTER AVEC IA/202512-Sequ5-Activite4-Base de donnees_V4-1.xlsx

bigData · 1,455 lignes × 22 colonnes

SOURCE INTERNE · non exposée

Deux bases de la séquence 5

Les deux fichiers « Recruter avec IA » contiennent chacun une feuille bigData. La première compte 1 201 lignes × 14 colonnes, la seconde 1 455 lignes × 22 colonnes. Les premières colonnes structurent notamment un identifiant, le sexe, prénom, nom, adresse/localité, anniversaire et âge. Elles servent au travail pédagogique sur la sélection/recrutement algorithmique et ses critères.

Une troisième matrice, IA Compétences – PER – Séquences – Activités, met en relation les compétences IA, les axes EN 31 / EN 32 / EN 33 et les séquences d’enseignement.

05 · programmation

Programmation et Micro:bit

Zone de référence initiale ; la comparaison des solutions sera faite ultérieurement.

Micro:bit — présentation officielleLien explicitement transmis dans le message du GT.

Programmation dans ConnectedConnected 2 : bases / conditions / boucles · Connected 3 : algorithmes / fonctions / paramètres / variables · Connected 4 : tris / recherche / développement d’un jeu / social bot Scratch.

Articulation annoncéeLe message indique que la programmation devrait faire partie intégrante de l’Éducation numérique dès 2027–2028 ; la place exacte, possiblement en 10H, reste ouverte.

Passerelle blocs → texteLe GT évoque un environnement permettant de relier le codage par blocs à des langages textuels, à montrer sans exiger la maîtrise par l’élève. Identification précise à consolider lors de la phase de recherche.

06 · inventaire exhaustif

118 fichiers reçus

Inventaire des deux ZIP, hors fichiers système .DS_Store. Les livres/pages Connected sont marqués comme non publiés.

Statut	Corpus	Fichier	Type	Format	Taille
SOURCE INTERNE	IA / CIIP	2627_rentrée.pptx 2627_rentrée.pptx	Document pédagogique	PPTX	2.1 Mo
SOURCE INTERNE	IA / CIIP	Flyer_IA_Cycle3_Version_à_imprimer.pdf Sequence IA/Séquences IA CIIP/0_INTRODUCTION-FLYER-QUIZ/Flyer_IA_Cycle3_Version_à_imprimer.pdf	Document pédagogique	PDF	174.2 Ko
SOURCE INTERNE	IA / CIIP	Flyer_IA_Cycle3_Version_à_projeter.pdf Sequence IA/Séquences IA CIIP/0_INTRODUCTION-FLYER-QUIZ/Flyer_IA_Cycle3_Version_à_projeter.pdf	Document pédagogique	PDF	306.8 Ko
SOURCE INTERNE	IA / CIIP	Sequ0-QUIZ-IA_FR.docx Sequence IA/Séquences IA CIIP/0_INTRODUCTION-FLYER-QUIZ/Sequ0-QUIZ-IA_FR.docx	Document pédagogique	DOCX	215.1 Ko
SOURCE INTERNE	IA / CIIP	Sequ1-Traces-Num-Big-Data_FR.docx Sequence IA/Séquences IA CIIP/1_SEQUENCE 1 - TRACES NUM ET BIG DATA/Sequ1-Traces-Num-Big-Data_FR.docx	Document pédagogique	DOCX	397.9 Ko
SOURCE INTERNE	IA / CIIP	Sequ2-Initiation-IA_FR.docx Sequence IA/Séquences IA CIIP/2_SEQUENCE 2 - INITIATION IA/Sequ2-Initiation-IA_FR.docx	Document pédagogique	DOCX	395.5 Ko
SOURCE INTERNE	IA / CIIP	Sequ3-IA-et-Medias_FR.docx Sequence IA/Séquences IA CIIP/3_SEQUENCE 3 - IA MEDIAS/Sequ3-IA-et-Medias_FR.docx	Document pédagogique	DOCX	686.6 Ko
SOURCE INTERNE	IA / CIIP	Sequ4-Potentiels-limites-IA_FR.docx Sequence IA/Séquences IA CIIP/4_SEQUENCE 4 - POTENTIELS ET LIMITES IA/Sequ4-Potentiels-limites-IA_FR.docx	Document pédagogique	DOCX	1.5 Mo
SOURCE INTERNE	IA / CIIP	202512-Sequ5-Activite3-Base de donnees_V4-1.xlsx Sequence IA/Séquences IA CIIP/5_SEQUENCE 5 - RECRUTER AVEC IA/202512-Sequ5-Activite3-Base de donnees_V4-1.xlsx	Base de données / matrice	XLSX	142.9 Ko
SOURCE INTERNE	IA / CIIP	202512-Sequ5-Activite4-Base de donnees_V4-1.xlsx Sequence IA/Séquences IA CIIP/5_SEQUENCE 5 - RECRUTER AVEC IA/202512-Sequ5-Activite4-Base de donnees_V4-1.xlsx	Base de données / matrice	XLSX	223.9 Ko
SOURCE INTERNE	IA / CIIP	Sequ5-Recruter avec IA_FR.docx Sequence IA/Séquences IA CIIP/5_SEQUENCE 5 - RECRUTER AVEC IA/Sequ5-Recruter avec IA_FR.docx	Document pédagogique	DOCX	62.1 Ko
SOURCE INTERNE	IA / CIIP	Sequ6-Defis et opportunités-IA_FR.docx Sequence IA/Séquences IA CIIP/6_SEQUENCE 6 - DEFIS ET OPPORTUNITES IA/Sequ6-Defis et opportunités-IA_FR.docx	Document pédagogique	DOCX	1.2 Mo
SOURCE INTERNE	IA / CIIP	IA générative - Déroulement 2026.docx Sequence IA/Séquences IA CIIP/Proposition COP/10H_IA générative/Déroulement enseignants/IA générative - Déroulement 2026.docx	Document pédagogique	DOCX	50.0 Ko
SOURCE INTERNE	IA / CIIP	Salles Magic School 10H.docx Sequence IA/Séquences IA CIIP/Proposition COP/10H_IA générative/Déroulement enseignants/Salles Magic School 10H.docx	Document pédagogique	DOCX	24.4 Ko
SOURCE INTERNE	IA / CIIP	1) Super prompt.pdf Sequence IA/Séquences IA CIIP/Proposition COP/10H_IA générative/Documents complémentaires élèves/1) Super prompt.pdf	Document pédagogique	PDF	109.5 Ko
SOURCE INTERNE	IA / CIIP	2) Exploration créative avec une IA générative.docx Sequence IA/Séquences IA CIIP/Proposition COP/10H_IA générative/Documents complémentaires élèves/2) Exploration créative avec une IA générative.docx	Document pédagogique	DOCX	32.9 Ko
SOURCE INTERNE	IA / CIIP	3) Livre_Histoire10H_CH.03.pdf Sequence IA/Séquences IA CIIP/Proposition COP/10H_IA générative/Documents complémentaires élèves/3) Livre_Histoire10H_CH.03.pdf	Document pédagogique	PDF	52.8 Mo
SOURCE INTERNE	IA / CIIP	4) COP28.pdf Sequence IA/Séquences IA CIIP/Proposition COP/10H_IA générative/Documents complémentaires élèves/4) COP28.pdf	Document pédagogique	PDF	867.1 Ko
SOURCE INTERNE	IA / CIIP	Consignes Exercices IA.docx Sequence IA/Séquences IA CIIP/Proposition COP/10H_IA générative/Documents complémentaires élèves/Consignes Exercices IA.docx	Document pédagogique	DOCX	25.3 Ko
SOURCE INTERNE	IA / CIIP	FA10.3_Objectifs spécifiques.pdf Sequence IA/Séquences IA CIIP/Proposition COP/10H_IA générative/Documents complémentaires élèves/FA10.3_Objectifs spécifiques.pdf	Document pédagogique	PDF	216.4 Ko
SOURCE INTERNE	IA / CIIP	Objectifs_Axe C_10PG_26.docx Sequence IA/Séquences IA CIIP/Proposition COP/10H_IA générative/Documents complémentaires élèves/Objectifs_Axe C_10PG_26.docx	Document pédagogique	DOCX	24.8 Ko
SOURCE INTERNE	IA / CIIP	Stratégie climatique à long terme de la Suisse.pdf Sequence IA/Séquences IA CIIP/Proposition COP/10H_IA générative/Documents complémentaires élèves/Stratégie climatique à long terme de la Suisse.pdf	Document pédagogique	PDF	222.6 Ko
SOURCE INTERNE	IA / CIIP	2526 Partie 1 Intelligence artificielle Copilot 10H - copie pour GT EdNum.url Sequence IA/Séquences IA CIIP/Proposition COP/10H_IA générative/Présentations-Consignes/2526 Partie 1 Intelligence artificielle Copilot 10H - copie pour GT EdNum.url	Lien / raccourci	URL	94 o
SOURCE INTERNE	IA / CIIP	2526 Partie 2 Intelligence artificielle Copilot 10H.docx Sequence IA/Séquences IA CIIP/Proposition COP/10H_IA générative/Présentations-Consignes/2526 Partie 2 Intelligence artificielle Copilot 10H.docx	Document pédagogique	DOCX	23.4 Ko
SOURCE INTERNE	IA / CIIP	2526 Partie 3 Intelligence artificielle Copilot 10H Copie pour GT EdNum - Présentation.url Sequence IA/Séquences IA CIIP/Proposition COP/10H_IA générative/Présentations-Consignes/2526 Partie 3 Intelligence artificielle Copilot 10H Copie pour GT EdNum - Présentation.url	Lien / raccourci	URL	94 o
SOURCE INTERNE	IA / CIIP	À la découverte de l’intelligence artificielle - v3.pptx Sequence IA/Séquences IA CIIP/Proposition COP/9H_IA générative/À la découverte de l’intelligence artificielle - v3.pptx	Document pédagogique	PPTX	7.4 Mo
SOURCE INTERNE	IA / CIIP	Salles.docx Sequence IA/Séquences IA CIIP/Proposition COP/9H_IA générative/Salles.docx	Document pédagogique	DOCX	25.0 Ko
SOURCE INTERNE	IA / CIIP	Super prompt.pdf Sequence IA/Séquences IA CIIP/Proposition COP/9H_IA générative/Super prompt.pdf	Document pédagogique	PDF	108.8 Ko
SOURCE INTERNE	IA / CIIP	Introduction à Microsoft Copilot - parents-élèves.docx Sequence IA/Séquences IA CIIP/Proposition COP/Chartes et compléments IA 26-27/1_Infos aux élèves en classe et aux parents par klapp/Introduction à Microsoft Copilot - parents-élèves.docx	Document pédagogique	DOCX	4.0 Mo
SOURCE INTERNE	IA / CIIP	Introduction à Microsoft Copilot - parents-élèves.pdf Sequence IA/Séquences IA CIIP/Proposition COP/Chartes et compléments IA 26-27/1_Infos aux élèves en classe et aux parents par klapp/Introduction à Microsoft Copilot - parents-élèves.pdf	Document pédagogique	PDF	469.6 Ko
SOURCE INTERNE	IA / CIIP	Vidéo_Introduction_à_Copilot.mp4 Sequence IA/Séquences IA CIIP/Proposition COP/Chartes et compléments IA 26-27/1_Infos aux élèves en classe et aux parents par klapp/Vidéo_Introduction_à_Copilot.mp4	Vidéo	MP4	26.8 Mo
SOURCE INTERNE	IA / CIIP	0_Charte_COPE_26-27.docx Sequence IA/Séquences IA CIIP/Proposition COP/Chartes et compléments IA 26-27/0_Charte_COPE_26-27.docx	Document pédagogique	DOCX	38.3 Ko
SOURCE INTERNE	IA / CIIP	2_Introduction à Microsoft Copilot - Bilan.url Sequence IA/Séquences IA CIIP/Proposition COP/Chartes et compléments IA 26-27/2_Introduction à Microsoft Copilot - Bilan.url	Lien / raccourci	URL	163 o
SOURCE INTERNE	IA / CIIP	18 principes clés.pdf Sequence IA/Séquences IA CIIP/18 principes clés.pdf	Document pédagogique	PDF	814.5 Ko
SOURCE INTERNE	IA / CIIP	202602-1-Intro-Plan-ensemble-Sequ-IA_V4-3.docx Sequence IA/Séquences IA CIIP/202602-1-Intro-Plan-ensemble-Sequ-IA_V4-3.docx	Document pédagogique	DOCX	1.3 Mo
SOURCE INTERNE	IA / CIIP	IA Compétences - PER - Séquences - Activités.xlsx Sequence IA/Séquences IA CIIP/IA Compétences - PER - Séquences - Activités.xlsx	Base de données / matrice	XLSX	24.0 Ko
SOURCE INTERNE	IA / CIIP	KIA-FriticInfo-FR.pptx Sequence IA/Séquences IA CIIP/KIA-FriticInfo-FR.pptx	Document pédagogique	PPTX	9.7 Mo
SOURCE INTERNE	IA / CIIP	Recommandations_IAG_19-03-2025_V10.pdf Sequence IA/Séquences IA CIIP/Recommandations_IAG_19-03-2025_V10.pdf	Document pédagogique	PDF	789.6 Ko
SOURCE INTERNE	Connected	C2_passeport-competences.pdf Livres Connected/Connected 2/C2_passeport-competences.pdf	Document pédagogique	PDF	216.7 Ko
SOURCE INTERNE	Connected	C2-004-Planification-et-ensemble-des-chapitres.pdf Livres Connected/Connected 2/C2-004-Planification-et-ensemble-des-chapitres.pdf	Document pédagogique	PDF	191.9 Ko
NON PUBLIÉ · diffusion restreinte	Connected	C2-Livre élève.pdf Livres Connected/Connected 2/C2-Livre élève.pdf	Document pédagogique	PDF	10.4 Mo
SOURCE INTERNE	Connected	C3-Aperçu-des-compétences-visées.pdf Livres Connected/Connected 3/C3-Aperçu-des-compétences-visées.pdf	Document pédagogique	PDF	639.4 Ko
NON PUBLIÉ · diffusion restreinte	Connected	C3-Livre élève.pdf Livres Connected/Connected 3/C3-Livre élève.pdf	Document pédagogique	PDF	55.2 Mo
SOURCE INTERNE	Connected	C3-Planification-et-ensemble-des-chapitres.pdf Livres Connected/Connected 3/C3-Planification-et-ensemble-des-chapitres.pdf	Document pédagogique	PDF	290.8 Ko
NON PUBLIÉ · diffusion restreinte	Connected	c4-1a.jpg Livres Connected/Connected 4/Livre élève/c4-1a.jpg	Page / visuel	JPG	267.8 Ko
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NON PUBLIÉ · diffusion restreinte	Connected	c4-ch3-F.png Livres Connected/Connected 4/Livre élève/c4-ch3-F.png	Page / visuel	PNG	305.0 Ko
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SOURCE INTERNE	Connected	C4-Aperçu-des-compétences-visées.pdf Livres Connected/Connected 4/C4-Aperçu-des-compétences-visées.pdf	Document pédagogique	PDF	897.1 Ko
SOURCE INTERNE	Connected	C4-Planification-et-ensemble-des-chapitres.pdf Livres Connected/Connected 4/C4-Planification-et-ensemble-des-chapitres.pdf	Document pédagogique	PDF	268.2 Ko
NON PUBLIÉ · diffusion restreinte	Connected	Connected 4 Livre élève.pdf Livres Connected/Connected 4/Connected 4 Livre élève.pdf	Document pédagogique	PDF	26.0 Mo

07 · phase suivante

Analyse & recherches — à construire

La page est préparée pour accueillir la phase 2 sans mélanger sources et conclusions.

Analyse Connected

À venir

Progression 9H–11H, adéquation PER/EdNum, redondances, angles morts, actualité des contenus, charge horaire, articulation avec les pratiques existantes.

Analyse IA

À venir

Actualité 2026, articulation Copilot/CIIP, évaluation, intégrité académique, protection des données, compétence enseignante et scénarios pédagogiques.

Recherche externe

À venir

Comparaison avec ressources romandes, alémaniques et internationales ; Micro:bit ; alternatives ; programmes officiels ; littérature récente sur l’enseignement de l’IA et de la programmation.